Kunst / Künstlerisches Lehramt

Bildende Kunst – Das klassische Studium der Bildenden Kunst wird an der ABK Stuttgart in seiner vollen Breite angeboten. Damit wird den Studierenden ein großer Freiraum zur Erfahrung von künstlerischen Methoden und praktischen Arbeitsweisen ermöglicht. Neben dem Erkennen und Ausdifferenzieren von künstlerischer Begabung, steht das Wahrnehmen und Entwickeln eines eigenen künstlerischen (Problem-) Bewusstseins im Zentrum des Studiums. Die Artikulation und Präsentation des eigenen künstlerischen Standpunktes werden in Klassen- und Einzelbesprechungen mit dem Ziel eingeübt, eigene und andere Entwicklungen einzuordnen und transdisziplinäres Denken zu fördern. Neben dem kunstpraktischen Anteil bilden Kenntnisse der Kunstgeschichte, Kunstdidaktik, Medientheorie und Ästhetik einen weiteren Schwerpunkt im Studium der Bildenden Kunst. Das Studium der Bildenden Kunst umfasst die Schwerpunkte Bildhauerei, Fotografie, Freie Grafik, Glasgestaltung, Installation, Keramik, Malerei, Performance, Video und Zeichnung.

 

Weitere Informationen zum Studiengang unter www.abk-stuttgart.de

 

Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst – Ob das anspruchsvolle Vermitteln von komplexen Fachinhalten, die empathischen, integrativen und sozialen Herausforderungen eines Klassenverbandes, die Zusammenarbeit mit dem Lehrerinnen- und Lehrerkollegium und Elternteilen oder individuelle Fortbildungen – Lehrerin oder Lehrer an einem Gymnasium zu sein, gehört zu einem der vielfältigsten Berufsfeldern, die es gibt.

 

Das Lehramtsstudium für Bildende Kunst an der ABK Stuttgart bereitet ihre Studierenden auf diese anspruchsvolle Aufgabe durch ein zweistufiges Bachelor-/Masterstudium vor. Dieses ermöglicht es, neben den bildungswissenschaftlichen Inhalten und Praktika eine hochwertige fachinhaltliche Ausbildung zu erlangen. So steht im Zentrum des Studiengangs Künstlerisches Lehramt mit Bildender Kunst die Entwicklung eines eigenen künstlerischen Selbstverständnisses, das die Grundlage für die spätere Unterrichtsgestaltung bildet.

 

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Ursprungsobjekt
Schattenwurf
Ausschnitt
3D Analyse
Modell
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Schattenwurf

Interpretation einer Momentaufnahme

In meinem freien Projekt beschäftige ich mich mit der Interpretation eines Moments.

 

Genau genommen mit der Interpretation eines Schattenwurfs und eines Wolkengebildes. Als Grundlage entstanden einige Bildaufnahmen von Schatten oder Wolken, die mich faszinierten oder in denen ich bereits ein Objekt wahrnahm. Das für mich spannende an den Schatten ist, dass diese ein dreidimensionales Objekt zweidimensional abbilden. Das ursprüngliche Objekt ist im Schatten kaum bis gar nicht mehr zu erkennen. Aus den klaren Konturen des Schattens interpretiere ich ein neues dreidimensionales Objekt. Ich habe mir zum Ziel gesetzt ein bis zwei Schatten in eine funktionsfähige Kanne umzusetzen. Demgegenüber habe ich die Wolkengebilde gestellt. Sie wirken im Gegensatz zu den klaren Konturen der Schatten unscharf, leicht, fluide und durchlässig. Auch hier soll die Momentaufnahme analysiert und in ein Objekt umzusetzen. Um die Eigenschaften der Wolke auf das Objekt zu übertragen, entschied ich mich dafür eine Leuchte zu gestalten.

Entstanden in

mit Prof. Uwe Fischer, Prof. Uwe Fischer, AM David Gebka

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Die Arbeit ist als Teaser für die Endabgabe zu verstehen.

Bildergalerie meiner Vorgehensweise.